Il Liceo Matematico dell’Istituto superiore “B. Pascal” di Labaro, diretto dal prof. Antonio Volpe, ha partecipato al Seminario Nazionale dei Licei Matematici che si è concluso oggi presso l’università di Salerno.
“Le attività presentate – ci racconta la referente del progetto, professoressa Donatella Ricalzone, alla quale rivolgiamo alcune domande – sono state coordinate dalla prof.ssa Annalisa Malusa e dal prof. Alessandro Gambini (Università La Sapienza di Roma)”.
Ci parli di Matemchef, magie matematiche in cucina. Di cosa si tratta?
Matemchef è una “cucina” dove avvengono delle Magie MAtematiche”. L’idea è quella di fare delle esperienze sorprendenti che abbiano una spiegazione matematica e che possano affascinare gli studenti della scuola secondaria di secondo grado, in particolare quelli del Liceo Matematico.
Gli strumenti matematici che vengono toccati sono spesso sofisticati (genere e orientabilità delle superfici, funzioni di due variabili e loro grafici, ad esempio), ma la natura familiare delle esperienze (la colazione, versare della farina su un tavolo…) permette agli studenti di accoglierli con naturalezza e di essere protagonisti della sperimentazione.
Lei al Seminario ha parlato di ScuoLaTeX…
“ScuoLaTeX – precisa la prof.ssa Ricalzone – è una delle attività svolte dalla Sapienza in sinergia con l’Università di Ferrara e l’Università di Parma.
Si tratta di una sperimentazione articolata in più fasi riguardante la possibilità di introdurre l’uso di LaTeX nella scuola secondaria di secondo grado. (Ndr: il sistema LaTeX viene preferito per scrivere tesi o documenti contenenti formule matematiche in quanto è un linguaggio che consente una formattazione precisa e uniforme).
La prima fase – continua la professoressa – è stata dedicata alla preparazione di un gruppo di docenti, ai quali è stato offerto un corso (breve, operativo e riproponibile in classe) nel quale sono state costruite le competenze di base del LaTeX. Dopo la prima parte del corso ogni docente ha cominciato a mettere in pratica, nella propria quotidianità, l’efficacia di utilizzare LaTeX in vari ambiti professionali, dalla costruzione delle verifiche alla redazione delle proprie relazioni o presentazioni.
Dalle esercitazioni del corso per docenti sono nate alcune idee per costruire le esercitazioni per gli studenti; vengono quindi prodotte schede didattiche, miniguide e manuali.
Le attività sono state rivolte ai ragazzi del triennio. L’intento è quello di introdurre ad un programma di composizione tipografica basato sulla compilazione di un codice di comandi, gratuito, che migliori il ragionamento logico dei ragazzi e li aiuti a comprendere meglio alcuni procedimenti comando-risultato”.
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