Pubblicato il primo numero del giornalino del Liceo Matematico Pascal. Ne dà notizia con orgoglio Antonio Volpe, Dirigente Scolastico dell’Istituto Superiore d’Istruzione Pascal, con sede a Labaro e Ponte Milvio.
“Si tratta del riassunto del lavoro svolto nel 2024 (clicca qui); siamo molto orgogliosi dei risultati raggiunti dai nostri ragazzi. Per il 2025 abbiamo altri grandi obiettivi grazie alla stretta collaborazione che la nostra referente prof.ssa Donatella Ricalzone ha intessuto da anni con la prof.ssa Annalisa Malusa del dipartimento di Matematica dell’Università Sapienza di Roma”, spiega Antonio Volpe che ha sottoscritto un Accordo di Rete che riunisce 123 licei, dal Veneto alla Sicilia, di cui 13 del Lazio.
“Il 20 gennaio la prof.ssa Ricalzone con i suoi allievi farà un altro intervento, a nome del Pascal, a “La Sapienza”, dopo la recente lezione del 23 dicembre scorso che ha lasciato molto soddisfatti i responsabili del progetto”, chiosa Volpe, a cui fa eco la professoressa spiegando che “in base alle linee guida emanate con la legge 197 del 29 dicembre 2022, l’Accordo di rete attua la riforma inserita nel Piano nazionale di ripresa e resilienza e contribuisce al raggiungimento degli obiettivi dell’investimento “Nuove competenze e nuovi linguaggi”, con la finalità di “sviluppare e rafforzare le competenze STEM, digitali e di innovazione in tutti i cicli scolastici, dall’asilo nido alla scuola secondaria di secondo grado, “con l’obiettivo di incentivare le iscrizioni ai curricula STEM terziari, in particolare per le donne”.
Gli obiettivi del progetto nazionale del “Liceo Matematico”, avviato dal Dipartimento di Matematica dell’Università̀ di Salerno, depositario del Logo Nazionale del progetto “Liceo Matematico”, prevedono l’inserimento nei Piani Triennali dell’Offerta Formativa (P.T.O.F.) dei Licei di progetti che realizzino, di concerto con i dipartimenti universitari, attività̀ di potenziamento in matematica, tramite l’attivazione di laboratori, l’approfondimento di aspetti applicativi e dei collegamenti con le altre discipline.
Una grande opportunità, dunque, per gli studenti di Roma Nord poter frequentare questo percorso che apre inedite prospettive.
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